Un spectacol de circ, dar dacă mă gândesc mai bine, nu e nici măcar un circ, ci doar un bâlci ieftin, ce-i are drept “cască-gură” pe profesorii din învăţământul preuniversitar, …un fel de “alba neagra”, cu “uite banii, nu sunt banii”, se măresc salariile, nu se măresc…şi un fel de scenă de grădiniţă pe care profesorii se joacă “de-a greva”.
Ei sunt cei care ne învaţă să fim oameni, sunt cei alături de care pornim în viaţă şi ar trebui să fie cu adevărat răsplătiţi, deoarece ar reprezenta modele veritabile pentru noi. Însă cum şi-ar putea ei imagina că li se vor mări salariile, din moment ce în această ţară există foarte mulţi intelectuali, care nu au un salariu dublu faţă de ei, dar în schimb lucrează la patron de dimineaţă până seara. Dacă am socoti din punct de vedere al timpului, un cadru didactic lucrează 16 sau cel mult 18 ore pe săptămână. Pentru aceste ore, un profesor cu câţiva ani de muncă primeşte 1000, 1200 RON. Un inginer sau un economist tânăr munceşte teoretic 40 de ore pe săptămână(practic, chiar 50 sau 60 de ore pe săptămână), deci mai mult decât dublu faţă de profesori şi nu mulţi dintre ei ajung la “performanţa” de a avea un salariu de 2 500 RON, cel puţin în provincie… În plus, cadrele didactice au şi şansa meditaţiilor şi a vacanţelor. Se spune că munca lor constă şi în pregătirea lecţiilor. Dar câţi dintre profesori îşi investesc timpul în pregătirea lecţiilor, câţi dintre ei ar rămâne după program să-şi pregătească lecţiile?! Titularizările se obţin aşa cum se obţin, inspecţiile de definitivat şi de grad cu mese festive, la şcoală elevii sunt neglijaţi…cine are bani să se pregătească în particular foarte bine, cine are bani să-şi cumpere examenele şi mai bine, iar cine nu are…să nu aştepte competenţă şi metode de predare din partea cadrelor didactice. Mulţi profesori nu-şi fac datoria. Cel puţin profesorii mai tineri nu realizează pur şi simplu cât de importantă şi mai ales căt de grea este sarcina pe care o au. Nu realizează nicio clipă că pot fi responsabili de drumul pe care un copil şi-l alege în viaţă, nu conştientizează rolul pe care-l pot avea în viaţa unui copil. Ei spun că nu sunt motivaţi financiar. Dar oare ceilalţi intelectuali sunt toţi motivaţi financiar?! Poate fi motivat financiar un intelectual care munceşte 10 sau 12 ore pe zi cu capul, cu mintea sa, pe un salariu de mizerie, atunci când vede la televizor persoane care sunt de 10 ori mai bine plătite doar pentru imaginea lor ieftină şi mediocră?! Să fie oare problema financiară singurul şi adevăratul motiv de nemulţumire pentru dascăli?!…sau este oare vorba şi de o alegere greşită a profesiei… E adevărat că ei ar trebui să fie un model şi pentru aceasta au nevoie de foarte mulţi bani: au nevoie de cărţi, au nevoie de haine şi nu în cele din urmă, au nevoie de imagine, au nevoie de tot sprijinul pentru a deveni un model pentru oamenii de mâine.
Sunt lucruri care depind de ei şi sunt lucruri care depind de alţii, sunt situaţii care-i favorizează şi îi îndreptăţesc să-şi ceară drepturile, sunt situaţii care dimpotrivă îi defavorizează şi îi prezintă într-o lumină mai puţin plăcută. Sunt situaţii care trebuie schimbate direct din “sistemul de sus”, însă sunt situaţii, pe care le pot schimba chiar ei înşişi…pentru că sunt profesori, iar profesorii trebuie să “aibă metodă”, să fie diplomaţi…şi mai ales maturi. Dacă preferă să se joace ca la grădiniţă, atunci trebuie să realizeze că orice joc, inclusiv cel “de-a greva”, are un îndrumător care-i “dirijează” şi ştie cu siguranţă că “grupa mare” îşi pregăteşte şi ea numărul cu ”alba-neagra”…
